PARQUE RECREACIONAL PARA NIÑOS

Mi primer proyecto fue un parque recreacional para niños. Primero se realizo una investigación antropométrica sobre niños en edades de cinco a diez años, sus aficiones en tiempo libre y juegos que practican. Basándose en esta se hizo un estudio en cuanto a los implementos y espacios que se desarrollarían en este proyecto.  El análisis de terreno fue presentado en el mismo formato del de la antropometría. Este constaba de las características y función del espacio, las condiciones ambientales e interrelaciones espaciales tales como el terreno, o la vegetación, las circulaciones y las edificaciones, y representándolas en bosquejos.


El proyecto debia tener como referente un animal o un medio de transporte, y  lograr hacerlo de manera  adecuada para los niños,  teniendo en cuenta tolerancia y alcance.

Este fue mi proyecto expresado en tercera dimensión, con una maqueta del parque. La mía tomo como referente al pulpo, llevándome así a la creación de un parque de agua el cual constaba de toboganes y demás recreaciones para niño. No puedo explicarles la sensación que sentía al realizar este trabajo ya que es algo que me apasiona completamente  y aun que aun me falta mucho por aprender puedo decir que me siento muy orgullosa de  mi trabajo, espero que les guste! 

INDIVIDUALIDAD DE UN ENTE CREATIVO

En esta actividad realizamos la creación de cuatro caricaturas personales expresando cuatro características de la forma de ser de cada individuo, tamaño carta. En grupo de cuatro personas unir dichas caricaturas para la creación de una historia o cuento que narre un suceso y tenga un significado. Cada dibujo debía representar una parte de nuestra personalidad, por las cuales las mías eran, alegre, divertida, familiar y organizada.

Se creo una cinta de moebius con cada grupo, para que con el resultado final se pudiera crear una flor de seis pétalos y cada pétalo tomo el nombre de un rasgo común y recurrente de personalidad, la cual expandimos en la entrada de la universidad para poder apreciar mas el resultado ; haciendo e esta actividad una manera de interactuar con el grupo, y así aprender la convivencia al momento de trabajar con otros usuarios.

COMPOSICIÓN TRIDIMENSIONAL

En las primeras clases como estudiante de arquitectura aprendimos un poco con relación a la abstracción de cosas o elementos básicos. Realizamos la abstracción de la esencia compositiva de ciertas fotos escogidas individualmente, acerca de la naturaleza, animales, edificaciones o urbanizaciones; representándolas en una técnica libre. Me pareció esta una clase divertida e interesante ya que pude aplicar un poco de dibujo lo cual tenia tiempo de no hacer!

Después de llevar 10 dibujos como los de arriba, realizamos en clase una composición grafica realizada con pedazos de cartón paja de 10 x 10 agrupados por textura, color, densidad, y peso visual; utilizando un patrón de ordenamiento como guía y como referente a la ciudad. 

Realizamos 3 composiciones por tres grupos diferentes, para la creación de un proyecto final dando la sensación de una trama urbana. Creando así una toma de conciencia en cuanto a los patrones estructurales de la naturaleza, y su relación en cuanto a la urbano y mi primera actividad con sentido de arquitectura!